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研训新闻



栖霞区初中历史“主题研训”教研展示活动在南外仙林分校成功开展


发布时间:19-09-27 发布人:栖霞区教师发展中心 浏览次数:116








2019年9月26日,栖霞区初中历史“主题研训”教研展示活动在南外仙林分校成功开展,活动的主题是“基于‘立德树人’,探索初中历史课堂教学学科育人的多元途径”。南京市初中历史教研员王兵老师、栖霞区历史教研员季静仪老师、南外仙林分校程迓庆主任参加了活动,参加活动的还有栖霞区全体初中历史教师。

课例展示刘玮老师在七年级上了《秦统一中国》一课。本课教学基于课标,立足学情,精选史料,娓娓道来。不仅赢得了授课班级学生的掌声,也赢得了与会老师的高度认同,取得了预期的教学效果。

课例研讨。南外仙林分校历史教研组三位初中老师分别从历史学科核心素养的三个方面做了发言。张张蓓蓓老师围绕“史料实证”的角度,从避免史料堆积,慎用结论性史料,用好课本史料资源,充分发挥史料价值等方面谈了自己的体会。崔小红老师围绕“家国情怀”的角度,强调家国情怀的素养落实必须把学生放到“课堂的中央”,让学生真实的感受,切实的体验。陈刚老师围绕“历史解释”的角度谈了四点体会,分别是:立足教材,与课本对话;依托史料,让证据说话;凸显主体,让学生讲话;巧用“留白”,与未来会话。

微型培训。南外仙林分校历史教研组长陈环老师从历史学科素养的内涵和课堂教学中学“学科育人”的途径作了《基于“立德树人”,探索初中历史课堂教学学科育人途径》讲座。她结合本次主题研训课例和自己的高中教学实践,提出了历史课堂教学中多角度、多样的育人途径;并总结了本次的主题活动不仅仅是校本教研,也是一场集体的教学反思,一次学科的头脑风暴。虽然今天的课例呈现仍在“成长的路上”,但通过不断的反思和研讨,不仅是要让我们的课堂流畅和生动,更要以核心素养为指向,让南外仙林的历史教学更有针对性,更富实效性,让核心素养的要求内化成全体历史教师的教学素养。

专家引领。南京市初中历史教研员王兵老师充分肯定了本次活动的形式和效果,认为这种模式有很好的借鉴意义,希望以后可以在全市普及推广。王老师也结合本课,谈了自己心目中的理想设计和优质课堂,希望全体历史老师的教学从“历史结构型”走向“合作探究型”,探索立德树人背景下历史学科育人模式的新路径。最后栖霞区历史教研员季静仪老师给在座的老师提出了今后教学和教研的希望。

本次“主题研训”活动,不仅为南外仙林分校的历史老师提供了展示平台,也使全区初中历史教师强化了在“立德树人”背景下,探索学科育人新路径的意识,对区域主题研训活动的深度开展有重要的借鉴价值。