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中学教研动态



聚焦艺术素质测评,提升课堂教学效益——栖霞区开展中学美术教材培训活动


发布时间:19-09-23 发布人:李娟 浏览次数:95

9月23日上午,栖霞区中学美术教材培训活动在南师附中丁家庄初级中学五楼报告厅开展。本次活动对艺术素质测评背景下的美术课堂教学进行了研讨,旨在打造高效课堂,促进学生综合能力的提高。

活动中,四位教师分别以一课为例,对初中七、八、九年级及高中学段的教材进行了分析,并与大家分享了自己的教学方法。

华电中学的周利民老师列出了美术课中学生平时表现的评分依据和美术入门的基本常识。他将知识要点融入《熟悉的物品》一课,提出了于平时教学中夯实基础知识的观点。他强调例图和实物的重要作用,注重学生所学理论的实际应用。

摄山中学的曹丽华老师分析了八年级“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四大领域的课程特点。她在《美丽的书》一课中讲解了导学案的具体用法,阐述了“三导”(引导、疏导、指导)和其带来的“四变”(变“被动学习”为“主动探究”,变“难学”为“易学”,变“学会”为“会学”,变“要我学美术”为“我要学美术”)。

南师附中丁家庄初级中学的刘璐璐老师带来了《力量与生命——外国雕塑艺术》一课。她把“研读教材、理顺思路”摆在首位,特别重视“课前检测、课间巩固、新知链接、作品对比、课终总结”等环节。她采用化繁为简、问题分解等方法,以带领学生在掌握课本知识的同时获得更多自主学习的能力。

南京外国语学校仙林分校的陈建军老师详细介绍了本校“美术过程性评价实施方案”及课堂评价工具的使用方法。他以本人教学的实例,从批判性思维的定义、取得的成绩和经验、不足与改进等方面,探索了《高中选修课程<素描>技法训练中的批判性思维的运用》这一问题。

栖霞区美术教研员李娟老师对四位教师接地气、重实效的分享表示了肯定。她希望全区初高中美术教师高度重视即将来临的艺术素质测评,扎扎实实上好每一节课,智慧教学、提高效益,获得越来越好的成绩,取得越来越多的成就。